《青春旋律》：那是畢業(yè)前的最后一堂素質(zhì)拓展課，輔導(dǎo)員趙老師莫名的讓學(xué)生們開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有目的地的長(zhǎng)跑，結(jié)束的標(biāo)準(zhǔn)就是累倒在跑道上。所有的學(xué)生幾乎都選擇了主動(dòng)中途放棄，只有汪雨航一直跑到下課鈴聲響起。今年就業(yè)形勢(shì)極其嚴(yán)峻，汪雨航和同住了四年上下鋪的好兄弟廖伯晗離校前在床單上寫(xiě)了“我要留下”四個(gè)大字掛在了宿舍的陽(yáng)臺(tái)上。最重要的一次招聘場(chǎng)面把哥倆都震住了。人山人海，汪雨航依然信心百倍直奔自己心儀的那家知名新
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